![](/images/graphics-bg.png)
أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمحافظة جدة
Other Title(s)
The impact of using interactive videos on developing scientific concepts in science for 9th grade female students in Jeddah
Joint Authors
السريحي، أسماء رويبح سالم
مجلد، أمجاد طارق
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 21 (31 Aug. 2018), pp.67-82, 16 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
16
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
This study aimed to measure the effect of using interactive videos in teaching scientific concepts for 9th grade female students in Jeddah.
The sample of the study consisted of 60 female students from 9th grade.
30 of the students represented the experimental group and the rest of the students represented the control one.
The experiment was applied during the second semester of the 2016/ 2017 school year.
The students in both groups took the pre-test before the study.
After teaching the experimental group using the interactive videos ،both groups took the post-test.
The researcher used Independent Sample Test “T” to calculate the average score of the two groups after teaching with interactive videos.
The researcher also used eta-squared (h) to measure the effect of the video in teaching scientific concepts for 9th grade students.
The results showed that interactive videos represent a highly effective method to teach scientific concepts for 9th grade with regard to the three levels of remembering ،understanding and applying.
The study recommends using the interactive videos method used in this study to develop the science curriculum for students in 7th ،8th ،and 9th grade.
American Psychological Association (APA)
السريحي، أسماء رويبح سالم ومجلد، أمجاد طارق. 2018. أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمحافظة جدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 21، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898897
Modern Language Association (MLA)
السريحي، أسماء رويبح سالم ومجلد، أمجاد طارق. أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمحافظة جدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 21 (آب 2018)، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898897
American Medical Association (AMA)
السريحي، أسماء رويبح سالم ومجلد، أمجاد طارق. أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمحافظة جدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 21، ص ص. 67-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898897
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 79-81
Record ID
BIM-898897