![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية (PQ4R) في تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة العربية لطالبات الصف السادس الأساسي بمحافظة الزرقاء-الأردن
Other Title(s)
The effect of using the strategy of (PQ4R) on developing the female sixth grader’s of reading comprehension skills in the elementary in the lesson of Arabic language in the Zarqa Governorate-Jordan
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 19 (31 Jul. 2018), pp.1-24, 24 p.
Publisher
Publication Date
2018-07-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract EN
: This study aimed to discover the effect of Using the strategy of (PQ4R) on developing the female Sixth Grade of Reading Comprehension Skills in the Elementary in the Lesson of Arabic Language, The researcher used the quasi experimental approach, whereThe simple consisted of (49) female students divided into two sections from primary schools in the Directorate of the first Zarqa for the academic year 2017/2018.
After that the researcher chose the experimental group which was counted (24) students who learned by the (PQ4R) strategy, and the control group counted (25) students learned by the traditional way.
the study tools and instruments were: a list of reading comprehension skills and reading comprehension skills test.
The results showed the existence of significant differences in reading comprehension due to the effectiveness of (PQ4R) strategy.
And the experimental group received on an average (60.59), while the control group received (50.47).
Based on the results of study the researcher recommended attention to the training of teachers in – service and students/teachers at educational faculty to use (PQ4R) strategy in teaching of the Arabic language ،during the training periods.
American Psychological Association (APA)
العموش، ريم عبد الكريم. 2018. أثر استراتيجية (PQ4R) في تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة العربية لطالبات الصف السادس الأساسي بمحافظة الزرقاء-الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 19، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898922
Modern Language Association (MLA)
العموش، ريم عبد الكريم. أثر استراتيجية (PQ4R) في تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة العربية لطالبات الصف السادس الأساسي بمحافظة الزرقاء-الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 19 (تموز 2018)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898922
American Medical Association (AMA)
العموش، ريم عبد الكريم. أثر استراتيجية (PQ4R) في تنمية مهارات الفهم القرائي في مادة اللغة العربية لطالبات الصف السادس الأساسي بمحافظة الزرقاء-الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 19، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898922
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 21-23
Record ID
BIM-898922