ترجمة و تطبيق مقياس الإرهاق وفق الأنموذج النظري ل (Piper et al) لدى طلبة جامعة القادسية
Other Title(s)
Translation and application of the fatigue scale model (Piper et al) Theory among students of Qadisiyah university
Joint Authors
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2018, Issue 41 (31 Dec. 2018), pp.2225-2249, 25 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The current research aims at translating the fatigue scale built according to Piper et al.
2.
Identification of fatigue among students of Qadisiyah University.
3.
The length of time that the students of Qadisiya University feel tired.
4.
Identification of fatigue according to its areas (gender, specialization, school stage).
The study sample consisted of (400) male and female students from the University of Qadisiya University for the academic year 2017-2018.
They were randomly selected from scientific and humanities.
The fatigue scale was translated from the University of MarianUniversity to the researcher Fondulac (2009) and the veracity of the translation and analysis was extracted.
The results were translated into Arabic, reduced fatigue among university students, and university students felt tired for a period of hours within a few hours (41.8%).
Fatigue in all four areas.
Recommendations: The need to benefit from the experiences of universities in the developed world in order to serve the educational process, and to build a safe and secure academic community..
ProposalsCarrying out exhaustion studies on a sample of university professors or preparatory stage teachers.
American Psychological Association (APA)
هاشم حمزة جبر وعياش، ليث محمد. 2018. ترجمة و تطبيق مقياس الإرهاق وفق الأنموذج النظري ل (Piper et al) لدى طلبة جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 41، ص ص. 2225-2249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899129
Modern Language Association (MLA)
هاشم حمزة جبر وعياش، ليث محمد. ترجمة و تطبيق مقياس الإرهاق وفق الأنموذج النظري ل (Piper et al) لدى طلبة جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 41 (كانون الأول 2018)، ص ص. 2225-2249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899129
American Medical Association (AMA)
هاشم حمزة جبر وعياش، ليث محمد. ترجمة و تطبيق مقياس الإرهاق وفق الأنموذج النظري ل (Piper et al) لدى طلبة جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 41، ص ص. 2225-2249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-899129
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 2244-2249
Record ID
BIM-899129