نمط التعلم الحسي الإدراكي المفضل لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة
Other Title(s)
Cognitive sensory learning style preferred by the students of Arts institutes
Joint Authors
القيسي، طالب ناصر
التميمي، ندى شوقي حميد
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 24 (30 Jun. 2017), pp.163-192, 30 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of the search to know cognitive sensory learning style preferred by the students of fine arts institutes and research objective of learning style scale built cognitive sensory and, after finding a handout and stability, has been applied to a sample of (300) students of institutes of fine arts in Baghdad, were chosen by random way of research community.
When the data collection and analysis the researcher came to the following conclusion: the Visual learning style is best among the students of fine arts institutes in receiving information and awareness about other styles, and interpreted this result as the theory adopted in the research, the researcher has a number of recommendations and proposals
American Psychological Association (APA)
القيسي، طالب ناصر والتميمي، ندى شوقي حميد. 2017. نمط التعلم الحسي الإدراكي المفضل لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة العلوم النفسية،مج. 2017، ع. 24، ص ص. 163-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901567
Modern Language Association (MLA)
القيسي، طالب ناصر والتميمي، ندى شوقي حميد. نمط التعلم الحسي الإدراكي المفضل لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة العلوم النفسية ع. 24 (2017)، ص ص. 163-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901567
American Medical Association (AMA)
القيسي، طالب ناصر والتميمي، ندى شوقي حميد. نمط التعلم الحسي الإدراكي المفضل لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة العلوم النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 24، ص ص. 163-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901567
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 191-192
Record ID
BIM-901567