نمط التعلم الحسي الإدراكي المفضل لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة

Other Title(s)

Cognitive sensory learning style preferred by the students of Arts institutes

Joint Authors

القيسي، طالب ناصر
التميمي، ندى شوقي حميد

Source

مجلة العلوم النفسية

Issue

Vol. 2017, Issue 24 (30 Jun. 2017), pp.163-192, 30 p.

Publisher

Baghdad University Educational Studies and Psychological Research Center (Previously) / Ministry of Higher Education and Scientific Research Psychological Research Center (Currently)

Publication Date

2017-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

30

Main Subjects

Psychology
Arts

Topics

Abstract EN

The aim of the search to know cognitive sensory learning style preferred by the students of fine arts institutes and research objective of learning style scale built cognitive sensory and, after finding a handout and stability, has been applied to a sample of (300) students of institutes of fine arts in Baghdad, were chosen by random way of research community.

When the data collection and analysis the researcher came to the following conclusion: the Visual learning style is best among the students of fine arts institutes in receiving information and awareness about other styles, and interpreted this result as the theory adopted in the research, the researcher has a number of recommendations and proposals

American Psychological Association (APA)

القيسي، طالب ناصر والتميمي، ندى شوقي حميد. 2017. نمط التعلم الحسي الإدراكي المفضل لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة العلوم النفسية،مج. 2017، ع. 24، ص ص. 163-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901567

Modern Language Association (MLA)

القيسي، طالب ناصر والتميمي، ندى شوقي حميد. نمط التعلم الحسي الإدراكي المفضل لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة العلوم النفسية ع. 24 (2017)، ص ص. 163-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901567

American Medical Association (AMA)

القيسي، طالب ناصر والتميمي، ندى شوقي حميد. نمط التعلم الحسي الإدراكي المفضل لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة. مجلة العلوم النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 24، ص ص. 163-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901567

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 191-192

Record ID

BIM-901567