أثر أنموذج هيرمان في التحصيل و التفكير العلمي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 24 (30 Jun. 2017), pp.249-272, 24 p.
Publisher
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
علي راضي سعد. 2017. أثر أنموذج هيرمان في التحصيل و التفكير العلمي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة العلوم النفسية،مج. 2017، ع. 24، ص ص. 249-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901575
Modern Language Association (MLA)
علي راضي سعد. أثر أنموذج هيرمان في التحصيل و التفكير العلمي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة العلوم النفسية ع. 24 (2017)، ص ص. 249-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901575
American Medical Association (AMA)
علي راضي سعد. أثر أنموذج هيرمان في التحصيل و التفكير العلمي عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة العلوم النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 24، ص ص. 249-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-901575
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 270-272
Record ID
BIM-901575
