![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج تدريبي باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية الذكاء البصري المكاني لدى الطالب المعلم بمسار صعوبات التعلم
Other Title(s)
The effectiveness of a training program using mind maps in the development of the spatial visual intelligence of the student teacher in the course of learning disabilities
Joint Authors
علي، سيد إبراهيم علي
ثابت، عصام محمود محمد
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2, Issue 20 (31 Aug. 2018), pp.124-141, 18 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Teaching methods
- Educational Psychology
- Learning difficulties
- Student teachers
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Mental maps
- Human-computer interaction
- King Faisal University
Abstract EN
The present study aimed to identify the effect of the use of mental maps in the development of visual spatial intelligence of the student teacher in the department of special education (learning disabilities), faculty of education, king Faisal university.
the researchers used the semi-experimental method.
a sample of 60 students from the seventh and eighth level was selected in the bachelor's degree and were divided into 30 students as a control group and 30 students as an experimental group.
the tools used were the visual spatial intelligence test, and a program for the development of visual intelligence spatial by using mind maps.
the results of the study showed that there was a statistically significant difference at the level of (0.05) in the mean scores for experimental group in pre (mean = 11.50) and post (mean = 19.10) measurement in favor of post measurement, there was a statistically significant difference at the level of (0.05) in the mean score between control (mean =11.33) and experimental groups (mean = 19.10) in post measurement in favor of experimental group, also revealed the effectiveness of the use of mental maps in the development of spatial visual intelligence among the students in the course of learning difficulties at the faculty of education, King Faisal University.
American Psychological Association (APA)
علي، سيد إبراهيم علي وثابت، عصام محمود محمد. 2018. فعالية برنامج تدريبي باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية الذكاء البصري المكاني لدى الطالب المعلم بمسار صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2، ع. 20، ص ص. 124-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902134
Modern Language Association (MLA)
علي، سيد إبراهيم علي وثابت، عصام محمود محمد. فعالية برنامج تدريبي باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية الذكاء البصري المكاني لدى الطالب المعلم بمسار صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 2، ع. 20 (آب 2018)، ص ص. 124-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902134
American Medical Association (AMA)
علي، سيد إبراهيم علي وثابت، عصام محمود محمد. فعالية برنامج تدريبي باستخدام الخرائط الذهنية في تنمية الذكاء البصري المكاني لدى الطالب المعلم بمسار صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 2، ع. 20، ص ص. 124-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-902134
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 138-140
Record ID
BIM-902134