العوامل المؤثرة على تحقيق الجودة الشاملة و معالجاتها
Other Title(s)
Factors influencing total quality achievement and processes
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 43 (30 Apr. 2019), pp.2162-2173, 12 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
- School environment
- Educational quality
- Curriculum
- Educational tests and measurements
- Twenty-first century
Abstract EN
The purpose of this research is to study the factors contributing to the complete quality after showing the complete philosophy that works butting the hand on everything that stops it working which can be restricted by the clear factors such as the economic, social and geographical factors and hidden factors hidden behind apparent factors which is described as a more dangerous in applying complete quality which can be restricted in terms of the group that effects it such as the factors that affect education administration and the factors effecting the education environment and others that affect curriculum and others by the teacher himself
American Psychological Association (APA)
زغير، سليمة سوادي. 2019. العوامل المؤثرة على تحقيق الجودة الشاملة و معالجاتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2019، ع. 43، ص ص. 2162-2173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903159
Modern Language Association (MLA)
زغير، سليمة سوادي. العوامل المؤثرة على تحقيق الجودة الشاملة و معالجاتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 43 (نيسان 2019)، ص ص. 2162-2173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903159
American Medical Association (AMA)
زغير، سليمة سوادي. العوامل المؤثرة على تحقيق الجودة الشاملة و معالجاتها. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ص ص. 2162-2173.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-903159
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 2171-2172
Record ID
BIM-903159