أهمية التدخل المبكر لكشف و علاج صعوبات التعلم النمائية للحد من صعوبات التعلم الأكاديمية

Abstract FRE

Le savoir lire est indispensable à une scolarité harmonieuse et réussie puis une insertion sociale et professionnelle.

De nombreux enfants présentent des difficultés au niveau de l'apprentissage scolaire.

Nous avons constaté, en tant qu'orthophoniste de santé scolaire depuis 15 ans.

qu'une prise en charge précoce des difficultés au niveau des opérations cognitives (Attention - perception - mémoire et langage) permet de prévenir les difficultés d'apprentissage scolaire et notamment l'échec scolaire.

A partir de nos observ ations et constatation nous avons créé, dans le cadre d'une recherche scientifique, un programme de rééducation approprié qui vise à amener l'enfant du préscolaire (5-6 ans) à maîtriser ces opérations cognitives nécessaires à l'apprentissage du langage écrit.

La prise en charge précoce des difficultés des opérations cognitives est l'objectif principal de toute personne s'intéressant au développement des jeunes enfants, parce que les enfants qui souffrent de ces difficultés représentent une paît importante des élèves en situation d'échec scolaire .