اثر منهج تعليمي للسباحة الحرة في تطوير بعض القدرات الحركية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي بأعمار (12-14)
Other Title(s)
The impact of a freestyle swimming(crawl) curriculum on the development of some kinetic capabilities of children with cerebral palsy (12-14)
Joint Authors
مشاري، كفاء خير الله مالك
بوشهري، هيام رضا
إيمان زكي أحمد
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 19, Issue 4 (31 Dec. 2018), pp.517-543, 27 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Students
- Disabled persons
- Private education
- Curriculum
- Quadriplegia
- Kuwait
- Twenty-first century
- Swimming
- Motor ability
Abstract EN
The aim of this research was to prepare an educational curriculum for freestyle swimming education and identify its effectiveness in teaching teaching and learning freestyle swimming to female children with cerebral palsy (12-14 years).
The study also aimed to measure the impact of the proposed curriculum in developing some motor abilities on the part of female children with cerebral palsy at ages (12-14).
The one independent group experimental method was followed by using pre-post test to measure the impact of the proposed curriculum on developing the identified abilities.
The sample consisted of four children.
In addition, an exploratory study was conducted on three children with cerebral palsy who were out of the study sample.
The study results reveal that the proposed curriculum had a positive impact on learning freestyle swimming in terms of horizontal buoyancy on the abdomen with frontal flow with the movement of the two legs for a distance of 10 m for children with cerebral palsy of the lower limbs, ages 12-14 years.
In addition, the results show a positive effect of applying the proposed curriculum on the development of the fixed and dynamic balance of children with cerebral palsy of the lower limbs (ages 12-14).
American Psychological Association (APA)
مشاري، كفاء خير الله مالك وإيمان زكي أحمد وبوشهري، هيام رضا. 2018. اثر منهج تعليمي للسباحة الحرة في تطوير بعض القدرات الحركية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي بأعمار (12-14). مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 19، ع. 4، ص ص. 517-543.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905282
Modern Language Association (MLA)
مشاري، كفاء خير الله مالك....[و آخرون]. اثر منهج تعليمي للسباحة الحرة في تطوير بعض القدرات الحركية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي بأعمار (12-14). مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 19، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 517-543.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905282
American Medical Association (AMA)
مشاري، كفاء خير الله مالك وإيمان زكي أحمد وبوشهري، هيام رضا. اثر منهج تعليمي للسباحة الحرة في تطوير بعض القدرات الحركية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي بأعمار (12-14). مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 19، ع. 4، ص ص. 517-543.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905282
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 540-543
Record ID
BIM-905282