النظريات الضمنية للذكاء و الموهبة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقية
Other Title(s)
Implicit theories of intelligence, giftedness, and their relationship to efficient self-academy for gifted students with learning difficulties
Joint Authors
أبو ناصر، فتحي محمد علي
الأسمري، طالع بن عبد الله
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 7, Issue 8 (31 Aug. 2018), pp.105-117, 13 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Students
- Educational Psychology
- Learning difficulties
- Gifted
- Academic achievement
- AL-Sharqiyah
- Self-efficacy
American Psychological Association (APA)
أبو ناصر، فتحي محمد علي والأسمري، طالع بن عبد الله. 2018. النظريات الضمنية للذكاء و الموهبة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 8، ص ص. 105-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905625
Modern Language Association (MLA)
أبو ناصر، فتحي محمد علي والأسمري، طالع بن عبد الله. النظريات الضمنية للذكاء و الموهبة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 8 (آب 2018)، ص ص. 105-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905625
American Medical Association (AMA)
أبو ناصر، فتحي محمد علي والأسمري، طالع بن عبد الله. النظريات الضمنية للذكاء و الموهبة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 8، ص ص. 105-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905625
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-905625
