الدمج الأكاديمي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة ميدانية على مستوى مديرية التربية لولاية البويرة
Other Title(s)
Academic integration of children with special needs in pre-school field study at the level of education directorate of Bouira, Algeria
Joint Authors
مزاري، فاتح
بوحاج، مزيان
منصوري، نبيل
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 7, Issue 12 (31 Dec. 2018), pp.100-106, 7 p.
Publisher
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
7
Main Subjects
Topics
- Education
- Schools
- Students
- Disabled persons
- Private education
- Kindergarten
- Twenty-first century
- Integration
- Bouira
American Psychological Association (APA)
بوحاج، مزيان ومنصوري، نبيل ومزاري، فاتح. 2018. الدمج الأكاديمي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة ميدانية على مستوى مديرية التربية لولاية البويرة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 7، ع. 12، ص ص. 100-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905653
Modern Language Association (MLA)
بوحاج، مزيان....[و آخرون]. الدمج الأكاديمي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة ميدانية على مستوى مديرية التربية لولاية البويرة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 7، ع. 12 (كانون الأول 2018)، ص ص. 100-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905653
American Medical Association (AMA)
بوحاج، مزيان ومنصوري، نبيل ومزاري، فاتح. الدمج الأكاديمي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة ما قبل المدرسة : دراسة ميدانية على مستوى مديرية التربية لولاية البويرة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2018. مج. 7، ع. 12، ص ص. 100-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-905653
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-905653
