قلق الانفصال و مشاكل التعلق و دورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة

Author

سنوساوي، عبد الرحمن

Source

دراسات

Issue

Vol. 2018, Issue 69 (s) (31 Aug. 2018), pp.52-79, 28 p.

Publisher

University of Amar Thligi Laghouat

Publication Date

2018-08-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

28

Main Subjects

Psychology

Abstract EN

This study aims to show the role and the importance of the family attachment and separation anxiety issues that result the appearance the school phobia of the primary school pupils, who suffer from it, This study relies on the clinical approach applying the case study which was selected after applying the school phobia scale.

It was clearly observed that there is a real anxiety among the studied case in which there is a separation from the mother, in addition to this, the problems of the attachment become very serious especially after the birth of a younger brother.

American Psychological Association (APA)

سنوساوي، عبد الرحمن. 2018. قلق الانفصال و مشاكل التعلق و دورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة. دراسات،مج. 2018، ع. 69 (s)، ص ص. 52-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906887

Modern Language Association (MLA)

سنوساوي، عبد الرحمن. قلق الانفصال و مشاكل التعلق و دورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة. دراسات ع. 69 (s) (آب 2018)، ص ص. 52-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906887

American Medical Association (AMA)

سنوساوي، عبد الرحمن. قلق الانفصال و مشاكل التعلق و دورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة. دراسات. 2018. مج. 2018، ع. 69 (s)، ص ص. 52-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906887

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 74-79

Record ID

BIM-906887