قلق الانفصال و مشاكل التعلق و دورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 69 (s) (31 Aug. 2018), pp.52-79, 28 p.
Publisher
University of Amar Thligi Laghouat
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to show the role and the importance of the family attachment and separation anxiety issues that result the appearance the school phobia of the primary school pupils, who suffer from it, This study relies on the clinical approach applying the case study which was selected after applying the school phobia scale.
It was clearly observed that there is a real anxiety among the studied case in which there is a separation from the mother, in addition to this, the problems of the attachment become very serious especially after the birth of a younger brother.
American Psychological Association (APA)
سنوساوي، عبد الرحمن. 2018. قلق الانفصال و مشاكل التعلق و دورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة. دراسات،مج. 2018، ع. 69 (s)، ص ص. 52-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906887
Modern Language Association (MLA)
سنوساوي، عبد الرحمن. قلق الانفصال و مشاكل التعلق و دورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة. دراسات ع. 69 (s) (آب 2018)، ص ص. 52-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906887
American Medical Association (AMA)
سنوساوي، عبد الرحمن. قلق الانفصال و مشاكل التعلق و دورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة. دراسات. 2018. مج. 2018، ع. 69 (s)، ص ص. 52-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-906887
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 74-79
Record ID
BIM-906887