فعالية برنامج قائم على المعايير الدولية للانقرائية الإلكترونية في علاج مظاهر التأخر القرائي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت
Other Title(s)
The effieciency of a programme based on the international standards of electronic readability in treating reading disorders of fourth grade pupils in the state of Kuwait
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 20, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.205-341, 137 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
137
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract EN
This research aims at measuring the efficiency of a programme based on the international standards of electronic readability in treating reading disorders of fourth-grade pupils in the State of Kuwait.
The studied sample consists of 40 primary school pupils who are divided into two groups: an experimental group and a control group.
The researcher adopts descriptive and experimental methods to verify the effectiveness of the programme.
She also implements the observation Checklist of Reading skills for fourth grade pupils in Kuwait.
The research reveals a number of results: a statistically significant difference at (0.01) level between the experimental group and the control group pupils' mean scores on the post-administration of the observation Checklist of Reading skills in favor of the experimental group pupils, and a statistically significant difference at (0.01) level between the experimental group pupils' mean scores on the pre-/ post- administration of the observation Checklist of Reading skills in favor of the post-administration.
American Psychological Association (APA)
الحداد، عبير عباس يوسف. 2019. فعالية برنامج قائم على المعايير الدولية للانقرائية الإلكترونية في علاج مظاهر التأخر القرائي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 205-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907717
Modern Language Association (MLA)
الحداد، عبير عباس يوسف. فعالية برنامج قائم على المعايير الدولية للانقرائية الإلكترونية في علاج مظاهر التأخر القرائي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 20، ع. 2 (حزيران 2019)، ص ص. 205-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907717
American Medical Association (AMA)
الحداد، عبير عباس يوسف. فعالية برنامج قائم على المعايير الدولية للانقرائية الإلكترونية في علاج مظاهر التأخر القرائي لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 20، ع. 2، ص ص. 205-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-907717
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237-241
Record ID
BIM-907717