مدى تمكن طلاب الصف الثاني المتوسط بمنطقة القصيم من مهارات البراعة الرياضية
Other Title(s)
Mathematical proficiency mastery level among second grade middle school students in Qassim Region
Joint Authors
المعثم، خالد عبد الله صالح
المنوفي، سعيد جابر
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 27, Issue 6 (30 Nov. 2019), pp.524-552, 29 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
29
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The study aimed to investigate mathematical proficiency level among (217) second grade middle school students from two schools in Russ Governorate Qassim Region.
The researchers used mathematical proficiency test (4 strands: conceptual understanding, procedural fluency, strategic competence and adaptive reasoning).
Findings revealed that second grade middle school students showed low level of mathematical proficiency.
The study concluded that ;there was a statistically significant difference in the study sample in mathematical proficiency level in, strategic competence , adaptive reasoning, and mathematical proficiency as a whole in favor female students.
American Psychological Association (APA)
المنوفي، سعيد جابر والمعثم، خالد عبد الله صالح. 2019. مدى تمكن طلاب الصف الثاني المتوسط بمنطقة القصيم من مهارات البراعة الرياضية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 6، ص ص. 524-552.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908002
Modern Language Association (MLA)
المنوفي، سعيد جابر والمعثم، خالد عبد الله صالح. مدى تمكن طلاب الصف الثاني المتوسط بمنطقة القصيم من مهارات البراعة الرياضية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 6 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 524-552.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908002
American Medical Association (AMA)
المنوفي، سعيد جابر والمعثم، خالد عبد الله صالح. مدى تمكن طلاب الصف الثاني المتوسط بمنطقة القصيم من مهارات البراعة الرياضية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 6، ص ص. 524-552.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908002
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 549-552
Record ID
BIM-908002