العلاقة بين استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري للعناصر و اتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء
Other Title(s)
The relationship between students› comprehension of the concept of the periodic table of elements and their attitudes towards learning chemistry
Joint Authors
الجبر، جبر بن محمد بن داود
المفتي، عبده نعمان محمد
Source
Issue
Vol. 39, Issue 149 (31 Dec. 2018), pp.37-56, 20 p.
Publisher
Arab Bureau of Education for the Gulf States
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المفتي، عبده نعمان محمد والجبر، جبر بن محمد بن داود. 2018. العلاقة بين استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري للعناصر و اتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء. رسالة الخليج العربي،مج. 39، ع. 149، ص ص. 37-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908341
Modern Language Association (MLA)
المفتي، عبده نعمان محمد والجبر، جبر بن محمد بن داود. العلاقة بين استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري للعناصر و اتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء. رسالة الخليج العربي مج. 39، ع. 149 (2018)، ص ص. 37-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908341
American Medical Association (AMA)
المفتي، عبده نعمان محمد والجبر، جبر بن محمد بن داود. العلاقة بين استيعاب الطلاب لمفهوم الجدول الدوري للعناصر و اتجاهاتهم نحو تعلم الكيمياء. رسالة الخليج العربي. 2018. مج. 39، ع. 149، ص ص. 37-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908341
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-908341
