مدى تطبيق مديري المدارس لمؤشرات معايير القيادة المعتمدة من قبل وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر المشرفين التربويين : دراسة استطلاعية
Other Title(s)
The extent of applying the educational leadership indicators standards, that were approved by the MOE, by public school principals from the perspective of the educational supervisors : exploratory study
Joint Authors
الحوامدة، صالح
العطاري، عارف توفيق محمد
Source
Issue
Vol. 45, Issue 2 (30 Apr. 2018), pp.78-91, 14 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
American Psychological Association (APA)
الحوامدة، صالح والعطاري، عارف توفيق محمد. 2018. مدى تطبيق مديري المدارس لمؤشرات معايير القيادة المعتمدة من قبل وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر المشرفين التربويين : دراسة استطلاعية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 2، ص ص. 78-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908951
Modern Language Association (MLA)
الحوامدة، صالح والعطاري، عارف توفيق محمد. مدى تطبيق مديري المدارس لمؤشرات معايير القيادة المعتمدة من قبل وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر المشرفين التربويين : دراسة استطلاعية. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 78-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908951
American Medical Association (AMA)
الحوامدة، صالح والعطاري، عارف توفيق محمد. مدى تطبيق مديري المدارس لمؤشرات معايير القيادة المعتمدة من قبل وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر المشرفين التربويين : دراسة استطلاعية. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 2، ص ص. 78-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908951
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-908951
