أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effect of (K.W.L) strategy on improving Jordanian female eighth grade students' critical reading skills
Joint Authors
الياسين، أمين يوسف
مقابلة، نصر محمد خليفة
Source
Issue
Vol. 45, Issue 2 (30 Apr. 2018), pp.249-266, 18 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الياسين، أمين يوسف ومقابلة، نصر محمد خليفة. 2018. أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 2، ص ص. 249-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908970
Modern Language Association (MLA)
الياسين، أمين يوسف ومقابلة، نصر محمد خليفة. أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 2 (نيسان 2018)، ص ص. 249-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908970
American Medical Association (AMA)
الياسين، أمين يوسف ومقابلة، نصر محمد خليفة. أثر استراتيجية الجدول الذاتي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 2، ص ص. 249-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-908970
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-908970
