أثر تدريس وحدة تعليمية مطورة في العلوم الحياتية في ضوء معايير التربية الغذائية في الثقافة الغذائية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
Other Title(s)
Constructing a nutritional educational standards and development of a study unit in biology to determine its effect on the nutritional literacy among ninth grade students in Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 2) (31 Dec. 2018), pp.573-604, 32 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
العلوان، جاسر رضوان مكيد. 2018. أثر تدريس وحدة تعليمية مطورة في العلوم الحياتية في ضوء معايير التربية الغذائية في الثقافة الغذائية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 2)، ص ص. 573-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909187
Modern Language Association (MLA)
العلوان، جاسر رضوان مكيد. أثر تدريس وحدة تعليمية مطورة في العلوم الحياتية في ضوء معايير التربية الغذائية في الثقافة الغذائية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الثاني) (2018)، ص ص. 573-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909187
American Medical Association (AMA)
العلوان، جاسر رضوان مكيد. أثر تدريس وحدة تعليمية مطورة في العلوم الحياتية في ضوء معايير التربية الغذائية في الثقافة الغذائية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 2)، ص ص. 573-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909187
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-909187
