الارتباط بالمدرسة و علاقته بالدافعية الأكاديمية و التحصيل لدى الطلبة المراهقين
Other Title(s)
School connectedness and its relationship to academic motivation and academic achievement among adolescent students
Author
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 4) (31 Dec. 2018), pp.52-69, 18 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
American Psychological Association (APA)
أبو غزال، معاوية محمود. 2018. الارتباط بالمدرسة و علاقته بالدافعية الأكاديمية و التحصيل لدى الطلبة المراهقين. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 4)، ص ص. 52-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909512
Modern Language Association (MLA)
أبو غزال، معاوية محمود. الارتباط بالمدرسة و علاقته بالدافعية الأكاديمية و التحصيل لدى الطلبة المراهقين. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق الرابع) (2018)، ص ص. 52-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909512
American Medical Association (AMA)
أبو غزال، معاوية محمود. الارتباط بالمدرسة و علاقته بالدافعية الأكاديمية و التحصيل لدى الطلبة المراهقين. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 4)، ص ص. 52-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-909512
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-909512
