الوعي الصوتي لدى ذوي صعوبات التعلم : دراسة مقارنة في مجال صعوبات التعلم القراءة بين التلاميذ الأسوياء و ذوي
Joint Authors
الناصر، عبد المجيد
ابن الطاهر، التجاني
الخليل، فارسي إبراهيم
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (s) (31 Mar. 2016), pp.9-32, 24 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to find out the differences in phonological awareness among a sample of normal people and those with reading learning difficulties.
The study sample consisted of 30 respondents, both from normal people and those with reading learning difficulties, of studentsfromthe third and fourthyearprimary school, and for the purpose of achieving the objectives of the study, the researcher used the diagnostic assessment to gauge difficulties learning to read.
The resultsof the studyindicatedthe presence ofstatistically significant differences inphonological awareness between normal people and those with reading learning difficulties.
The study also showed the presence of statistically significant differences in awareness and 10 difficulties to learn to read, and indicated as well the presence of statistically significant differences in phonological awareness among people with reading learning difficulties, due to gender and the lack of differences in the same sample due to the level of education.
In light of these results,the researcher put a number of recommendations and proposals.
American Psychological Association (APA)
ابن الطاهر، التجاني والناصر، عبد المجيد والخليل، فارسي إبراهيم. 2016. الوعي الصوتي لدى ذوي صعوبات التعلم : دراسة مقارنة في مجال صعوبات التعلم القراءة بين التلاميذ الأسوياء و ذوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911123
Modern Language Association (MLA)
ابن الطاهر، التجاني....[و آخرون]. الوعي الصوتي لدى ذوي صعوبات التعلم : دراسة مقارنة في مجال صعوبات التعلم القراءة بين التلاميذ الأسوياء و ذوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية مج. 4، ع. 2 (عدد خاص) (2016)، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911123
American Medical Association (AMA)
ابن الطاهر، التجاني والناصر، عبد المجيد والخليل، فارسي إبراهيم. الوعي الصوتي لدى ذوي صعوبات التعلم : دراسة مقارنة في مجال صعوبات التعلم القراءة بين التلاميذ الأسوياء و ذوي. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 9-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911123
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31-32
Record ID
BIM-911123