أساليب و استراتيجيات التدخل مع ذوي صعوبات التعلم و أسرهم
Author
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 4, Issue 2 (s) (31 Mar. 2016), pp.111-122, 12 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
منصور، حمدي محمد إبراهيم. 2016. أساليب و استراتيجيات التدخل مع ذوي صعوبات التعلم و أسرهم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 111-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911135
Modern Language Association (MLA)
منصور، حمدي محمد إبراهيم. أساليب و استراتيجيات التدخل مع ذوي صعوبات التعلم و أسرهم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية مج. 4، ع. 2 (عدد خاص) (2016)، ص ص. 111-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911135
American Medical Association (AMA)
منصور، حمدي محمد إبراهيم. أساليب و استراتيجيات التدخل مع ذوي صعوبات التعلم و أسرهم. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 4، ع. 2 (s)، ص ص. 111-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-911135
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 122
Record ID
BIM-911135
