أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في اكتساب التعميمات الهندسية في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن
Other Title(s)
Effect of using Davis model in teaching mathematics in acquiring geometrical generalization in light of achievement motivation amongst students of basic stage in Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 6) (31 Dec. 2018), pp.190-215, 26 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
26
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
الحماد، محمد عودة. 2018. أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في اكتساب التعميمات الهندسية في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 6)، ص ص. 190-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912363
Modern Language Association (MLA)
الحماد، محمد عودة. أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في اكتساب التعميمات الهندسية في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق السادس) (2018)، ص ص. 190-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912363
American Medical Association (AMA)
الحماد، محمد عودة. أثر استخدام أنموذج ديفيس في تدريس الرياضيات في اكتساب التعميمات الهندسية في ضوء دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 6)، ص ص. 190-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912363
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-912363
