أثر برنامج تدريسي قائم على المهمات التعلمية في تدريس اللغة الإنجليزية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمهارات الاجتماعية
Other Title(s)
The effect of task-based instructional program on teaching English language on tenth grade students’ acquisition of social skills
Author
Source
Issue
Vol. 45, Issue 4 (sup 6) (31 Dec. 2018), pp.406-426, 21 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
American Psychological Association (APA)
أبو جريبان، تهاني فواز. 2018. أثر برنامج تدريسي قائم على المهمات التعلمية في تدريس اللغة الإنجليزية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمهارات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 45، ع. 4 (sup 6)، ص ص. 406-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912390
Modern Language Association (MLA)
أبو جريبان، تهاني فواز. أثر برنامج تدريسي قائم على المهمات التعلمية في تدريس اللغة الإنجليزية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمهارات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية مج. 45، ع. 4 (الملحق السادس) (2018)، ص ص. 406-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912390
American Medical Association (AMA)
أبو جريبان، تهاني فواز. أثر برنامج تدريسي قائم على المهمات التعلمية في تدريس اللغة الإنجليزية في اكتساب طالبات الصف العاشر الأساسي للمهارات الاجتماعية. دراسات : العلوم التربوية. 2018. مج. 45، ع. 4 (sup 6)، ص ص. 406-426.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912390
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-912390
