المقارنة بين النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم و النظرية التقليدية في معالجة أثر التخمين عند تقدير المؤشرات الإحصائية للفقرات و الأفراد في اختبار الصواب و الخطأ
Author
Source
مجلة جامعة الطائف : للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 4, Issue 16 (31 Mar. 2018), pp.466-510, 45 p.
Publisher
Publication Date
2018-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
45
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
American Psychological Association (APA)
الشمراني، محمد موسى محمد. 2018. المقارنة بين النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم و النظرية التقليدية في معالجة أثر التخمين عند تقدير المؤشرات الإحصائية للفقرات و الأفراد في اختبار الصواب و الخطأ. مجلة جامعة الطائف : للعلوم الإنسانية،مج. 4، ع. 16، ص ص. 466-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912739
Modern Language Association (MLA)
الشمراني، محمد موسى محمد. المقارنة بين النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم و النظرية التقليدية في معالجة أثر التخمين عند تقدير المؤشرات الإحصائية للفقرات و الأفراد في اختبار الصواب و الخطأ. مجلة جامعة الطائف : للعلوم الإنسانية مج. 4، ع. 16 (آذار 2018)، ص ص. 466-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912739
American Medical Association (AMA)
الشمراني، محمد موسى محمد. المقارنة بين النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم و النظرية التقليدية في معالجة أثر التخمين عند تقدير المؤشرات الإحصائية للفقرات و الأفراد في اختبار الصواب و الخطأ. مجلة جامعة الطائف : للعلوم الإنسانية. 2018. مج. 4، ع. 16، ص ص. 466-510.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-912739
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-912739
