برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم تقنية الواقع المعزز لدى طالبات جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن و أثره على زيادة دافعية التعلم لديهن
Other Title(s)
A proposed educational program to develop students’ skills in designing Augmented Reality technology among students of Princess Nourah bint Abdulrahman University and its impact on increasing their learning motivation
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 74 (30 Jun. 2018), pp.71-109, 39 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
39
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Higher education
- Students
- Educational Psychology
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Motivation(Psychology)
- Princess Nora bint Abdul Rahman University
American Psychological Association (APA)
الزين، حنان بنت أسعد هاشم. 2018. برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم تقنية الواقع المعزز لدى طالبات جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن و أثره على زيادة دافعية التعلم لديهن. مجلة الفتح،مج. 14، ع. 74، ص ص. 71-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913410
Modern Language Association (MLA)
الزين، حنان بنت أسعد هاشم. برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم تقنية الواقع المعزز لدى طالبات جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن و أثره على زيادة دافعية التعلم لديهن. مجلة الفتح مج. 14، ع. 74 (حزيران 2018)، ص ص. 71-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913410
American Medical Association (AMA)
الزين، حنان بنت أسعد هاشم. برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارات تصميم تقنية الواقع المعزز لدى طالبات جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن و أثره على زيادة دافعية التعلم لديهن. مجلة الفتح. 2018. مج. 14، ع. 74، ص ص. 71-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913410
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-913410
