تقويم أداء مدرسي مادة اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء معايير محددة
Other Title(s)
Evaluation of the performance of Arabic language teachers for middle school students in light of specific criteria
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 14, Issue 76 (31 Dec. 2018), pp.240-260, 21 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
American Psychological Association (APA)
زينب فالح مهدي وبشائر جواد كاظم. 2018. تقويم أداء مدرسي مادة اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء معايير محددة. مجلة الفتح،مج. 14، ع. 76، ص ص. 240-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913745
Modern Language Association (MLA)
زينب فالح مهدي وبشائر جواد كاظم. تقويم أداء مدرسي مادة اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء معايير محددة. مجلة الفتح مج. 14، ع. 76 (كانون الأول 2018)، ص ص. 240-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913745
American Medical Association (AMA)
زينب فالح مهدي وبشائر جواد كاظم. تقويم أداء مدرسي مادة اللغة العربية لطلاب المرحلة المتوسطة في ضوء معايير محددة. مجلة الفتح. 2018. مج. 14، ع. 76، ص ص. 240-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-913745
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-913745
