L’integration explicite de la competence interculturelle en classe du fle
Author
Source
Revue de la Faculté des Letters et des Langues
Issue
Vol. 2018, Issue 22 (31 Jan. 2018), pp.31-43, 13 p.
Publisher
Université Mohamed Khider Biskra (Biskra Algérie) Faculté des Letters et des Langues
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract FRE
Cet article traite de la problématique des échanges et des contacts de langues, de cultures et d’identités, et propose de gérer les rencontres entre locuteurs provenant de communautés culturelles diverses.
il est question de la culture qui demeure dépendante à la fois de la conscience de soi et la différence de l'autre.
la reconnaissance de la diversité culturelle et du plurilinguisme se discute non seulement avec ceux qui partagent les mêmes visions du monde, mais avec l’ensemble des communautés avec lesquelles nous partageons l'espace et le temps.
en effet, la diversité culturelle et le plurilinguisme sont une réalité socioculturelle de toute société.
de là, ce sont l'axiologisation, la didactisation et la praxéologisation de cette diversité et de ce plurilinguisme qui permettent de s'ouvrir sur l'autre, au monde sans se perdre.
identité culturelle complexe et sans perdre son identité et unité.
American Psychological Association (APA)
Liajal, Salih. 2018. L’integration explicite de la competence interculturelle en classe du fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues،Vol. 2018, no. 22, pp.31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916071
Modern Language Association (MLA)
Liajal, Salih. L’integration explicite de la competence interculturelle en classe du fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues No. 22 (Jan. 2018), pp.31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916071
American Medical Association (AMA)
Liajal, Salih. L’integration explicite de la competence interculturelle en classe du fle. Revue de la Faculté des Letters et des Langues. 2018. Vol. 2018, no. 22, pp.31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-916071
Data Type
Journal Articles
Language
French
Record ID
BIM-916071