فاعلية استراتيجية التدريس التأملي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التربية الاسلامية
Other Title(s)
The effectiveness of cogitative teaching strategy for the development of deductive thinking skills for second intermediate class students for Islamic education
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 40 / 3 (30 Apr. 2018), pp.305-331, 27 p.
Publisher
al-Iraqia University Islamic Researches and Studies Center
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
وائل متعب عبد الله. 2018. فاعلية استراتيجية التدريس التأملي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التربية الاسلامية. مجلة الجامعة العراقية،مج. 2018، ع. 40 / 3، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918078
Modern Language Association (MLA)
وائل متعب عبد الله. فاعلية استراتيجية التدريس التأملي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التربية الاسلامية. مجلة الجامعة العراقية ع. 40 / 3 (نيسان 2018)، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918078
American Medical Association (AMA)
وائل متعب عبد الله. فاعلية استراتيجية التدريس التأملي لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة التربية الاسلامية. مجلة الجامعة العراقية. 2018. مج. 2018، ع. 40 / 3، ص ص. 305-331.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-918078
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-918078
