اتجاهات المعلمين نحو دمج ذوي الإعاقة في الصفوف العادية : دراسة ميدانية لدى عينة من المعلمين في محافظتي حمص و طرطوس
Other Title(s)
Attitudes of the teachers in the integration of handicapped students in the ordinary classes
Author
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 40, Issue 4 (31 Aug. 2018), pp.43-58, 16 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ربا حيدر. 2018. اتجاهات المعلمين نحو دمج ذوي الإعاقة في الصفوف العادية : دراسة ميدانية لدى عينة من المعلمين في محافظتي حمص و طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 4، ص ص. 43-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919303
Modern Language Association (MLA)
ربا حيدر. اتجاهات المعلمين نحو دمج ذوي الإعاقة في الصفوف العادية : دراسة ميدانية لدى عينة من المعلمين في محافظتي حمص و طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 4 (2018)، ص ص. 43-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919303
American Medical Association (AMA)
ربا حيدر. اتجاهات المعلمين نحو دمج ذوي الإعاقة في الصفوف العادية : دراسة ميدانية لدى عينة من المعلمين في محافظتي حمص و طرطوس. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 4، ص ص. 43-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919303
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-919303
