مستوى ممارسة الدعائم التعليمية من قبل مشرفي حلقات البحث من وجهة نظر متعلمي قسم المناهج : دراسة ميدانية في كلية التربية في جامعة تشرين
Other Title(s)
Using instructional scaffolding for a research seminar teachers of the viewpoint of curricula department students at faculty of education at Tishreen University
Author
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 40, Issue 4 (31 Aug. 2018), pp.123-141, 19 p.
Publisher
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
ميساء محسن حمدان. 2018. مستوى ممارسة الدعائم التعليمية من قبل مشرفي حلقات البحث من وجهة نظر متعلمي قسم المناهج : دراسة ميدانية في كلية التربية في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 4، ص ص. 123-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919313
Modern Language Association (MLA)
ميساء محسن حمدان. مستوى ممارسة الدعائم التعليمية من قبل مشرفي حلقات البحث من وجهة نظر متعلمي قسم المناهج : دراسة ميدانية في كلية التربية في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 4 (2018)، ص ص. 123-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919313
American Medical Association (AMA)
ميساء محسن حمدان. مستوى ممارسة الدعائم التعليمية من قبل مشرفي حلقات البحث من وجهة نظر متعلمي قسم المناهج : دراسة ميدانية في كلية التربية في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 4، ص ص. 123-141.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919313
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-919313
