مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية
Other Title(s)
The levels of critical thinking for secondary schools students and its relationship with many variables : a field study in the secondary schools in Lattakia City
Author
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 40, Issue 5 (31 Oct. 2018), pp.193-212, 20 p.
Publisher
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جناد، روعة عارف. 2018. مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 5، ص ص. 193-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919343
Modern Language Association (MLA)
جناد، روعة عارف. مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 5 (2018)، ص ص. 193-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919343
American Medical Association (AMA)
جناد، روعة عارف. مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي و علاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 5، ص ص. 193-212.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919343
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-919343
