أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
Other Title(s)
The effect of Jigsaw strategy of cooperative learning on the academic achievement of five grade students in science Subject
Joint Authors
منال أحمد سلطان
برغل، سومر حسن
مها شعلان أسد
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 40, Issue 5 (31 Oct. 2018), pp.587-604, 18 p.
Publisher
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
منال أحمد سلطان وبرغل، سومر حسن ومها شعلان أسد. 2018. أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 5، ص ص. 587-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919406
Modern Language Association (MLA)
منال أحمد سلطان....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 5 (2018)، ص ص. 587-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919406
American Medical Association (AMA)
منال أحمد سلطان وبرغل، سومر حسن ومها شعلان أسد. أثر استخدام استراتيجية جيكسو (Jigsaw) للتعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 5، ص ص. 587-604.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919406
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-919406
