أثر الإشراف و الإسناد التربوي في تحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى و انعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم
Other Title(s)
The impact of supervision and educational support inimproving the performance of teachers in the first three grades and the impact on improving the reading skills of their students
Author
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 40, Issue 3 (30 Jun. 2018), pp.11-28, 18 p.
Publisher
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بني خالد، حسن ظاهر. 2018. أثر الإشراف و الإسناد التربوي في تحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى و انعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 40، ع. 3، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919419
Modern Language Association (MLA)
بني خالد، حسن ظاهر. أثر الإشراف و الإسناد التربوي في تحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى و انعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 40، ع. 3 (2018)، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919419
American Medical Association (AMA)
بني خالد، حسن ظاهر. أثر الإشراف و الإسناد التربوي في تحسين أداء معلمي الصفوف الثلاثة الأولى و انعكاس ذلك على تحسين مهارات القراءة لدى طلبتهم. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2018. مج. 40، ع. 3، ص ص. 11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-919419
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-919419
