دراسة الكفايات التعليمية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة ميدانية بمدارس الأطفال المعوقين سمعيا المتواجدة بالجزائر العاصمة و بعض الولايات من الشرق الجزائري
Joint Authors
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2018), pp.261-288, 28 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Teachers
- Deaf
- Private education
- Disabled students
- Teacher training
- Teaching skills
- Algeria
American Psychological Association (APA)
ابن قسمية، فريد وشويعل، سامية. 2018. دراسة الكفايات التعليمية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة ميدانية بمدارس الأطفال المعوقين سمعيا المتواجدة بالجزائر العاصمة و بعض الولايات من الشرق الجزائري. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-920277
Modern Language Association (MLA)
ابن قسمية، فريد وشويعل، سامية. دراسة الكفايات التعليمية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة ميدانية بمدارس الأطفال المعوقين سمعيا المتواجدة بالجزائر العاصمة و بعض الولايات من الشرق الجزائري. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 7، ع. 2 (2018)، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-920277
American Medical Association (AMA)
ابن قسمية، فريد وشويعل، سامية. دراسة الكفايات التعليمية لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة ميدانية بمدارس الأطفال المعوقين سمعيا المتواجدة بالجزائر العاصمة و بعض الولايات من الشرق الجزائري. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2018. مج. 7، ع. 2، ص ص. 261-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-920277
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-920277
