أثر برنامج تعليمي مقترح مبني على التوازن و التوافق الحركي على تعلم التصويب في كرة السلة : دراسة ميدانية لتلاميذ لبعض متوسطات ولاية أم البواقي (12-14) سنة
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 13 (31 Jan. 2018), pp.192-207, 16 p.
Publisher
Publication Date
2018-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Teaching methods
- Oum el Bouaghi
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Motor ability
- Scoring(Sports)
Abstract FRE
L'étude visait à déterminer l'effet d'un programme éducatif basé sur l'équilibre et la coordination motrice sur l'apprentissage de tir au but en basket-ball, ainsi que la connaissance des différences statistiques entre les sexes dans ces caractéristiques ainsi que la variable de la région (rurale, urbaine).
40 d'une manière délibérée et utilisé les tests d'équilibre, de compatibilité et de correction dans le basket-Ball.
Le chercheur a constaté que l'impact du .programme éducatif sur la correction dans le basket-ball dans l'échantillon de la recherche
American Psychological Association (APA)
كواسح، نذير. 2018. أثر برنامج تعليمي مقترح مبني على التوازن و التوافق الحركي على تعلم التصويب في كرة السلة : دراسة ميدانية لتلاميذ لبعض متوسطات ولاية أم البواقي (12-14) سنة. التحدي،مج. 2018، ع. 13، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921540
Modern Language Association (MLA)
كواسح، نذير. أثر برنامج تعليمي مقترح مبني على التوازن و التوافق الحركي على تعلم التصويب في كرة السلة : دراسة ميدانية لتلاميذ لبعض متوسطات ولاية أم البواقي (12-14) سنة. التحدي ع. 13 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921540
American Medical Association (AMA)
كواسح، نذير. أثر برنامج تعليمي مقترح مبني على التوازن و التوافق الحركي على تعلم التصويب في كرة السلة : دراسة ميدانية لتلاميذ لبعض متوسطات ولاية أم البواقي (12-14) سنة. التحدي. 2018. مج. 2018، ع. 13، ص ص. 192-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921540
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 205-207
Record ID
BIM-921540
