فاعلية تدريس مقرر بناء المناهج وتطويرها باستخدام نمو ذج (Woods) في التحصيل الأكاديمي و دافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل
Other Title(s)
The effectiveness of teaching curriculum structure and development course by using wood's model in academic achievement and the achievement motivation among imam Abdulrahman bin Feisal university students
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 61 (30 Jun. 2018), pp.1-14, 14 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Universities
- Students
- Textbooks
- Academic achievement
- Saudi Arabia
- Achievement motivation
- Imam Abdulrahman Bin Faisal University
American Psychological Association (APA)
الدوسري، علي بن طارد ناصر. 2018. فاعلية تدريس مقرر بناء المناهج وتطويرها باستخدام نمو ذج (Woods) في التحصيل الأكاديمي و دافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 61، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921658
Modern Language Association (MLA)
الدوسري، علي بن طارد ناصر. فاعلية تدريس مقرر بناء المناهج وتطويرها باستخدام نمو ذج (Woods) في التحصيل الأكاديمي و دافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل. رسالة التربية و علم النفس ع. 61 (حزيران 2018)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921658
American Medical Association (AMA)
الدوسري، علي بن طارد ناصر. فاعلية تدريس مقرر بناء المناهج وتطويرها باستخدام نمو ذج (Woods) في التحصيل الأكاديمي و دافعية الإنجاز لدى طلاب جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل. رسالة التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 61، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-921658
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-921658
