إشكالية الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي

Time cited in Arcif : 
2

Joint Authors

بلعابد، عبد القادر
ابن عربية، لحبيب

Source

مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 2018, Issue 35 A (30 Sep. 2018), pp.321-330, 10 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla

Publication Date

2018-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

10

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

The aim of the study is to uncover the role of environmental education in shaping environmental awareness ,while highlighting the importance and role of environmental education in educational curricula , and to know the extent to which students apply their environmental knowladge on the ground .

The study was conducted on a sample of 500 students (boys and girls)from the scientific and literary streams of 2 and 3 grades of the four secondary existing in Maghnia city.

After using the statistical methods we arrived at the following results : -environmental awareness among students in science and literature is average.

-the students theoretical orientation towards the environment is better than the effective orientation both for students and literary students.

American Psychological Association (APA)

ابن عربية، لحبيب وبلعابد، عبد القادر. 2018. إشكالية الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2018، ع. 35 A، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922806

Modern Language Association (MLA)

ابن عربية، لحبيب وبلعابد، عبد القادر. إشكالية الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 35 A (أيلول 2018)، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922806

American Medical Association (AMA)

ابن عربية، لحبيب وبلعابد، عبد القادر. إشكالية الوعي البيئي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2018. مج. 2018، ع. 35 A، ص ص. 321-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-922806

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 330

Record ID

BIM-922806