المعوقات التي تواجه المشرفين الأكاديميين المتفرغين جامعة القدس المفتوحة في استخدامهم لبوابة الجامعة الأكاديمية

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى الوقوف على الصعوبات التي يواجهها المشرفون الأكاديميون المتفرغون في جامعة القدس المفتوحة و التي تحد من استخدامهم لبوابة الجامعة الأكاديمية.

و أجابت عن الأسئلة الآتية : ما الصعوبات التي يواجهها المشرفون الأكاديميون في جامعة القدس المفتوحة و التي تحد من استخدامهم للبوابة الأكاديمية ؟ و انبثق عن السؤال الأسئلة الفرعية التالية : * ما الصعوبات الإدارية التي يواجهها المشرفون الأكاديميون المتفرغون في جامعة القدس المفتوحة ؟ * ما الصعوبات الفنية ؟ * ما الصعوبة التقنية ؟ * ما الصعوبات الشخصية ؟ * ما الصعوبات المادية ؟ * ما الصعوبات المتعلقة بإثارة الدافعية ؟ * ما الصعوبات المتعلقة بالتنمية المهنية ؟ * ما الصعوبات المتعلقة بالاتصال ؟ ما ترتيب مجالات صعوبات استخدام البوابة الأكاديمية تنازلياً تبعاً لمستوى درجة صعوبتها الكلية ؟ ما أعلى صعوبة لكل مجال من مجالات صعوبات استخدام البوابة الأكاديمية مرتبة تنازلياً ؟ و تكون مجتمع الدراسة من مديري المناطق التعليمية و المراكز الدراسية و مساعديهم الأكاديميين و الإداريين و المشرفين المتفرغين في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين (الضفة الغربية) في العام الدراسي 2005 و البالغ عددهم (202)، و استرجع (172) استبانة صالحة.

و لتحقيق الأهداف قام الباحثان استبانة طوراها بنفسيهما معتمدين على الأدب التربوي في الموضوع، و اشتملت على (68) فقرة موزعة على (8) مجالات.

بعد التأكد من صدقها و ثباتها.

و اشتمل سلم الاستبانة على خمسة مستويات للإجابة (أوافق بشدة، أوافق، محايد، أعارض، أعارض بشدة)، و استخدم المتوسطات الحسابية و النسب المئوية لكل فقرة و الدرجة الكلية لكل مجال من مجالاتها و الدرجة الكلية لكل المجالات للإجابة عن أسئلتها.

و توصل الباحثان إلى وجود صعوبات إدارية و تقنية و صعوبات تتعلق بالدافعية و التنمية المهنية و صعوبات فنية تواجه المشرفين و تحد من استخدامهم لبوابة الجامعة الأكاديمية.

* و خرجت الدراسة في ضوء نتائجها بعدد من التوصيات.