تقييم القيمة المضافة لبرنامج التربية العملية و سمة الانفتاح على التغيير لدى مشرفيها في تنمية بعض الجوانب الوجدانية لدى الطالبة المعلمة
Other Title(s)
Assessment value-added of practical education program and characteristic openness to change for supervisors in the development some of the emotional aspects of the student teacher
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 88 (31 Aug. 2017), pp.111-157, 47 p.
Publisher
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمود، سماح محمود إبراهيم. 2017. تقييم القيمة المضافة لبرنامج التربية العملية و سمة الانفتاح على التغيير لدى مشرفيها في تنمية بعض الجوانب الوجدانية لدى الطالبة المعلمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 88، ص ص. 111-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924545
Modern Language Association (MLA)
محمود، سماح محمود إبراهيم. تقييم القيمة المضافة لبرنامج التربية العملية و سمة الانفتاح على التغيير لدى مشرفيها في تنمية بعض الجوانب الوجدانية لدى الطالبة المعلمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 88 (آب 2017)، ص ص. 111-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924545
American Medical Association (AMA)
محمود، سماح محمود إبراهيم. تقييم القيمة المضافة لبرنامج التربية العملية و سمة الانفتاح على التغيير لدى مشرفيها في تنمية بعض الجوانب الوجدانية لدى الطالبة المعلمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 88، ص ص. 111-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924545
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924545
