واقع استخدام استراتيجية التعليم المتمايز بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
Reality of using the differentiated instructional strategy in the institute of Arabic language for non-native speakers from the viewpoints of faculty members
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 88 (31 Aug. 2017), pp.219-242, 24 p.
Publisher
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحربي، خالد بن هديبان هلال. 2017. واقع استخدام استراتيجية التعليم المتمايز بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 88، ص ص. 219-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924550
Modern Language Association (MLA)
الحربي، خالد بن هديبان هلال. واقع استخدام استراتيجية التعليم المتمايز بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 88 (آب 2017)، ص ص. 219-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924550
American Medical Association (AMA)
الحربي، خالد بن هديبان هلال. واقع استخدام استراتيجية التعليم المتمايز بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 88، ص ص. 219-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924550
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924550
