درجة ممارسة استراتيجيات التقويم الأصيل لدى معلمات الأحياء في مدينة مكة المكرمة
Other Title(s)
The extent to which Makkah secondary school teachers implement authentic assessment strategies
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 88 (31 Aug. 2017), pp.79-96, 18 p.
Publisher
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الزهراني، عزة صالح عبد الله. 2017. درجة ممارسة استراتيجيات التقويم الأصيل لدى معلمات الأحياء في مدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 88، ص ص. 79-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924570
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، عزة صالح عبد الله. درجة ممارسة استراتيجيات التقويم الأصيل لدى معلمات الأحياء في مدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 88 (آب 2017)، ص ص. 79-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924570
American Medical Association (AMA)
الزهراني، عزة صالح عبد الله. درجة ممارسة استراتيجيات التقويم الأصيل لدى معلمات الأحياء في مدينة مكة المكرمة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 88، ص ص. 79-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924570
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924570
