تقويم تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق التدريس التاريخ و علاقتها باتجاهاتهم نحو التخصص
Other Title(s)
Evaluation of achievement of college of basic education students in the teaching methods of history and their relationship with their stimulation toward specialization
Joint Authors
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 83 (31 Mar. 2017), pp.563-583, 21 p.
Publisher
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
هدى هادي خميس ولوني، حمزة جري. 2017. تقويم تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق التدريس التاريخ و علاقتها باتجاهاتهم نحو التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 83، ص ص. 563-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924753
Modern Language Association (MLA)
هدى هادي خميس ولوني، حمزة جري. تقويم تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق التدريس التاريخ و علاقتها باتجاهاتهم نحو التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 83 (آذار 2017)، ص ص. 563-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924753
American Medical Association (AMA)
هدى هادي خميس ولوني، حمزة جري. تقويم تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة طرائق التدريس التاريخ و علاقتها باتجاهاتهم نحو التخصص. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 83، ص ص. 563-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924753
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924753
