فاعلية استراتيجية تبادل الأدوار في تنمية التفكير الناقد و التحصيل و الاحتفاظ بمادة التاريخ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدينة المنورة
Other Title(s)
The effect of strategic switch of roles in the development of critical thinking and achievement and retention in history for second grade students of secondary in Al Madinah Al Munawwarah
Author
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 2017, Issue 91 (30 Nov. 2017), pp.297-336, 40 p.
Publisher
Publication Date
2017-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشنقيطي، أميمة محفوظ. 2017. فاعلية استراتيجية تبادل الأدوار في تنمية التفكير الناقد و التحصيل و الاحتفاظ بمادة التاريخ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدينة المنورة. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2017، ع. 91، ص ص. 297-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924914
Modern Language Association (MLA)
الشنقيطي، أميمة محفوظ. فاعلية استراتيجية تبادل الأدوار في تنمية التفكير الناقد و التحصيل و الاحتفاظ بمادة التاريخ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدينة المنورة. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 91 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 297-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924914
American Medical Association (AMA)
الشنقيطي، أميمة محفوظ. فاعلية استراتيجية تبادل الأدوار في تنمية التفكير الناقد و التحصيل و الاحتفاظ بمادة التاريخ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بالمدينة المنورة. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 2017، ع. 91، ص ص. 297-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-924914
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-924914
