Un survol descriptif de l’image dans le manuel Scolaire de 5ème Année primaire

Author

Hashani, Salah al-Din

Source

Afak for Sciences

Issue

Vol. 2017, Issue 6 (31 Jan. 2017), pp.510-513, 4 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2017-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

4

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract FRE

Le présent article ce veut une description du manuel de 5ème année primaire «Mon livre de D’emblée nous précisions que ce livre scolaire a été modifié après sa mise en circulation cela fait déjà une année.

En effet, cette modification dans le cadre de l’allégement du programme scolaire en Algérie, Parce qu’au fait, on a rien changé, sauf l’élimination de quelques textes ainsi que des activités pour avoir enfin le nombre de pages se rétrécir.

Nous nous focalisons sur l’image en tant que support iconographique qui attire le jeune lecteur et le motive en l’incitant à lire et a admirer son livre qui l’accompagne tout au long de l’année scolaire dans une classe de langue.

Nous pouvons encore une fois travailler de et par l’image, en privilégiant des situations de communications différentes.

On s’interroge sur la place de l’image dans un cours de langue et on précisera son usage en tant que support ludique qui oriente l’élève dans son apprentissage en classe.

Cette compagnie intra et extra-muros permet donc le bon déroulement de l’apprentissage du français langue étrangère.

American Psychological Association (APA)

Hashani, Salah al-Din. 2017. Un survol descriptif de l’image dans le manuel Scolaire de 5ème Année primaire. Afak for Sciences،Vol. 2017, no. 6, pp.510-513.
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Modern Language Association (MLA)

Hashani, Salah al-Din. Un survol descriptif de l’image dans le manuel Scolaire de 5ème Année primaire. Afak for Sciences No. 6 (2017), pp.510-513.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-926707

American Medical Association (AMA)

Hashani, Salah al-Din. Un survol descriptif de l’image dans le manuel Scolaire de 5ème Année primaire. Afak for Sciences. 2017. Vol. 2017, no. 6, pp.510-513.
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Data Type

Journal Articles

Language

French

Notes

Record ID

BIM-926707