الجملة العربية في الكتابات اللسانية التوليدية التحويلية المعاصرة : كتابات "ميشال زكريا" أنموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 17 (31 Dec. 2016), pp.155-172, 18 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract EN
The linguistic lesson taught serious attempts to develop in the light of the comprehensive cognitive change witnessed by the linguistic lesson at the present time, and as a result, the Arabic language lesson gave the Western learners a lot of the foundations on which they built their theories and their modern approaches, as reached by the Arabic linguistic lesson - development, maturity and completion through Centuries of research, study and survey.
Many Arab innovators, headed by Michel Zakaria, also drew their views from modern Western approaches.Accordingly, this study will attempt to highlight the concept of "Michel Zakaria" of the Arabic sentence in the light of the transformational approach.
American Psychological Association (APA)
محمد يزيد سالم. 2016. الجملة العربية في الكتابات اللسانية التوليدية التحويلية المعاصرة : كتابات "ميشال زكريا" أنموذجا. الباحث،مج. 2016، ع. 17، ص ص. 155-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927024
Modern Language Association (MLA)
محمد يزيد سالم. الجملة العربية في الكتابات اللسانية التوليدية التحويلية المعاصرة : كتابات "ميشال زكريا" أنموذجا. الباحث ع. 17 (2016)، ص ص. 155-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927024
American Medical Association (AMA)
محمد يزيد سالم. الجملة العربية في الكتابات اللسانية التوليدية التحويلية المعاصرة : كتابات "ميشال زكريا" أنموذجا. الباحث. 2016. مج. 2016، ع. 17، ص ص. 155-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-927024
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 169-172
Record ID
BIM-927024