Pour une méthodologie de l’enseignement-apprentissage du Français destiné aux étudiants des facultés scientifiques et techniques

Abstract FRE

L’enseignement des sciences et techniques continuent à être dispensé en langue française en Algérie et la maîtrise de celle-ci demeure la pierre angulaire quant à la réussite des étudiants dans leur cursus universitaire.

A partir d’une expérience menée avec une équipe pédagogique du Centre d’Enseignement Intensif des Langues (CEIL) de l’Université de Tlemcen à la faculté de médecine, nous présentons ici une réflexion autour de la mise en place d’un référentiel de compétences destiné à l’enseignement/Apprentissage du FOS (Français sur objectif spécifique) où la maîtrise du FOG (français sur objectif général) est étroitement liée à celle du FOU (Français sur objectif Universitaire).