![](/images/graphics-bg.png)
Les défaillance rédactionnelles des apprenants de 3éme A. S : depais les réformes éducatives de 2003
Author
Source
Annales des Lettres et des Langues
Issue
Vol. 2017, Issue 9 (30 Nov. 2017), pp.33-51, 19 p.
Publisher
Université Mohamed Boudiaf-M'sila Faculté des Letters et des Langues
Publication Date
2017-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract FRE
L’acte d’ecrire est fort complexe, surtout quand il s’agit du FLE.
En effet, les eleves dc 3cnic A.s.
inscrits sous les reformes educatives de 2003, eprouvent des difficultes a rediger des textes eoh^rents et exempts d’erreurs orthographiques.
L’objet de cette ree^erel^e est de trouver des elements de ^ponses ف ce deficit, notamment du cote du milieu socio- familial et son implication dans ce processus.
Mots-cles: enseignement-apprentissage, ecriture, strategies, milieu soeio-familial Introduction.
La competence scripturale peut se d^nir comme un sous-ensemble de la eomp،؛tence langagiere, elle- meme con؟ue comme ٧٨ dispositif integre de savoirs linguistiques et sociaux, rautre sous- ensemble etant la competence orale.
Les didacticiens assurent que savoir ecrire, c’est surtout connaitre et maitriser les situations dans lesquelles l’usage de l’<؛criture est socialement acceptable.
American Psychological Association (APA)
Ghillab, Halimah. 2017. Les défaillance rédactionnelles des apprenants de 3éme A. S : depais les réformes éducatives de 2003. Annales des Lettres et des Langues،Vol. 2017, no. 9, pp.33-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928739
Modern Language Association (MLA)
Ghillab, Halimah. Les défaillance rédactionnelles des apprenants de 3éme A. S : depais les réformes éducatives de 2003. Annales des Lettres et des Langues No. 9 (Nov. 2017), pp.33-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928739
American Medical Association (AMA)
Ghillab, Halimah. Les défaillance rédactionnelles des apprenants de 3éme A. S : depais les réformes éducatives de 2003. Annales des Lettres et des Langues. 2017. Vol. 2017, no. 9, pp.33-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-928739
Data Type
Journal Articles
Language
French
Record ID
BIM-928739