تأثير تداخل أسلوب التضمين بأسلوب التبادلي في أداء مهارة التصويب من القفز عاليا بكرة اليد
Other Title(s)
The effect of inclusion style and reciprocal style in performing jump shot in handball
Joint Authors
بلال عبد المنعم مطر
محمد محمود كاظم
Source
Issue
Vol. 31, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.143-152, 10 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Physical training
- Jumping
- Physical education
- Hand ball
- Sports sciences
- Reciprocal teaching
- Scoring(Sports)
Abstract EN
Teaching as a process still requires new strategies so as to include all students in the learning process.
The researchers combined inclusion and reciprocal styles together in one teaching session to benefit from both styles, save time and effort and to identify their effect on learning handball jump shot.
The researchers used the experimental method on sophomore college of physical education and sport sciences college.
The teaching program consisted of (3) teaching session for three weeks.
The results showed significant effects of using inclusion and reciprocal style yet the reciprocal style was better that command style followed by the teacher in learning jump shot in handball.
Finally the researchers recommended using inclusion style for learning skills and specially team sport skills.
American Psychological Association (APA)
بلال عبد المنعم مطر ومحمد محمود كاظم. 2019. تأثير تداخل أسلوب التضمين بأسلوب التبادلي في أداء مهارة التصويب من القفز عاليا بكرة اليد. مجلة التربية الرياضية،مج. 31، ع. 3، ص ص. 143-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930514
Modern Language Association (MLA)
بلال عبد المنعم مطر ومحمد محمود كاظم. تأثير تداخل أسلوب التضمين بأسلوب التبادلي في أداء مهارة التصويب من القفز عاليا بكرة اليد. مجلة التربية الرياضية مج. 31، ع. 3 (2019)، ص ص. 143-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930514
American Medical Association (AMA)
بلال عبد المنعم مطر ومحمد محمود كاظم. تأثير تداخل أسلوب التضمين بأسلوب التبادلي في أداء مهارة التصويب من القفز عاليا بكرة اليد. مجلة التربية الرياضية. 2019. مج. 31، ع. 3، ص ص. 143-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930514
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 150-152
Record ID
BIM-930514