فاعلية برنامج تدريبي مقترح في إكساب معلمات الرياضيات مهارات استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريسهن و أثر ذلك على تنمية مهارات حل المشكلة الرياضية لدى طالباتهن
Other Title(s)
The effectiveness of a proposal training program in qualifying mathematics female teachers with skills of using some strategies of metacognitive knowledge while teaching, and the program’s effect in developing mathematical problem solving skills among students
Author
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 1 (31 Oct. 2018), pp.211-259, 49 p.
Publisher
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
49
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. 2018. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في إكساب معلمات الرياضيات مهارات استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريسهن و أثر ذلك على تنمية مهارات حل المشكلة الرياضية لدى طالباتهن. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 211-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930774
Modern Language Association (MLA)
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في إكساب معلمات الرياضيات مهارات استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريسهن و أثر ذلك على تنمية مهارات حل المشكلة الرياضية لدى طالباتهن. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 1 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 211-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930774
American Medical Association (AMA)
الشلهوب، سمر بنت عبد العزيز محمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح في إكساب معلمات الرياضيات مهارات استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريسهن و أثر ذلك على تنمية مهارات حل المشكلة الرياضية لدى طالباتهن. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2018. مج. 10، ع. 1، ص ص. 211-259.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-930774
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-930774
